小学语文探究式阅读研究

刘艳萍

《文渊(高中版)》 2019年09期

河北省魏县第五小学 河北 邯郸 056800

探究性阅读教学是提高小学语文阅读教学质量的有效途径.首先,对一些优美的文章或句子进行深入的探究,不仅可以拓宽学生的空间思维,使他们深刻理解文章所表达的情感,而且可以提高学生发现问题的能力,找出问题的原因并解决问题.其次,知识的获取是学生自己的探究,而不是别人的硬编码进入大脑,长期的训练可以有效地提高学生的文本理解能力.随着新课程改革的深入,许多中国教师已经能够接受探究性教学的先进教学理念,并积极地将其应用到日常教学活动中.

小学语文;阅读教学;探究式;策略