中学历史教学与信息技术融合策略的研究

刘烈喜

《文渊(高中版)》 2019年09期

内蒙古通辽市科尔沁区电教仪器中心 内蒙古 通辽 028000

随着时代的不断发展变化,越来越多的学校将互联网技术融入到教学过程中,以此减少书写教学的频率,进而更好地提升教学的整体效率.历史学科教学具有一定的严谨性,因而为了更好地将历史内容完整的呈现出来,就需要运用现代信息技术对学生进行教学.而在当前情况下,中学历史教学与信息技术融合还存在许多的不足之处,因而本文主要基于当下的教育问题进行优化策略的探讨.

中学历史;教学;信息技术;融合策略