问题导学法在初中数学教学的应用

应昔象

《文渊(高中版)》 2019年08期

江西省宜春市奉新县柳溪学校 江西 宜春 330712

数学学科在思维培养这方面有着非常大的效用,也是科学技术在实际发展当中不可或缺的一项工具,特别是对于初中阶段的数学来说,能起到一个衔接的作用,是非常重要的一个环节.因此,为了保障教学得到顺利的开展,教师也可以引入问题导学这一模式,通过这样的方式更好地增强教学的实效性,启发学生的思维,使学生获取到更多.基于此,本文将以此为课题,对问题导学法的实际运用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

初中数学;问题导学;教学开展