浅析初中教学管理的艺术

焦玉彦

《文渊(高中版)》 2019年08期

山西省朔州市朔城区教育局 山西 朔州 036000

初中阶段的学生正处在不断成长发育的重要阶段,初中学生逐渐开始变得叛逆、敏感起来,对此,为了强化初中教学管理的效果,初中教师在进行教学管理时应该注意方法的合理使用,掌握教学管理的艺术,实行科学化、民主化的管理.基于此,本文首先分析了初中教学管理工作应该坚持的原则,其次分析了初中教学管理的艺术.

初中;教学管理;艺术