引入民间美术元素强化美术教学分析

任丽梅

《文渊(高中版)》 2019年08期

四川省南充市白塔中学 四川 南充 637100

基于分析引入民间美术元素强化高中美术教学.首先分析出通过结合民间美术,诱发创作灵感;开展实践活动,培养审美个性;注入民族情感,营造艺术氛围三种教学方式,来增强美术教学的实效性.最后分析出高中美术教学引入民间美术元素,能够有效的保障美术教学的质量,有助于发展学生的美术素养和艺术创造力,提高学生对传统民间艺术的认同感.

民间美术元素;美术教学;教学策略