基于核心素养下的小学音乐教学

赵园园

《文渊(高中版)》 2019年08期

江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校 江苏 常州 213000

随着新课程教学的提出,传统的单一机制、教师主导的教学模式正在逐步向现代新的教学模式转变.学生日益成为教学的核心出发点.以人为本的教学理念的提出,促使小学音乐教学呈现出新的发展目标.本文从多角度探讨了在以人为本的教学目标下,如何实现小学音乐教学的高效化,促进学生的全面发展.

音乐核心素养;以人为本;小学音乐;有效措施;教学策略