思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用

钟子龙

《文渊(高中版)》 2019年08期

广东省惠州市博罗县长宁镇新村小学 广东 惠州 516133

英语阅读是英语教学的重点和难点.因为英语文章中含有很多零碎的内容,所以只有结合起这些分散的信息,才能理解文章主旨.为了提高小学英语阅读能力,作者积极探索了一些教学方法,采用思维导图进行英语阅读教学,并取得了很好的效果.接下来,作者分析和探索了思维导图在小学高年级教学中的应用对策,以供相关教师参考.

思维导图;小学高年级;英语阅读;运用策略