优化课堂教学设计 培养数学核心素养

谢英丽 焦广亮

《文渊(高中版)》 2019年08期

昌邑市第一中学 山东 昌邑 261300

在新一轮的课程改革中,培育学生的核心素养是关键的内容,在高中数学教学中,教师就应该加强对数学学科核心素养内涵的理解,并围绕着学生数学核心素养的养成来优化课堂教学设计,构建高效的数学课堂.本文就基于数学核心素养培养的课堂教学优化设计进行探析,旨在为人们提供一定的参考,促使学生数学核心素养的养成目标能够落实.

教学设计;高中数学;核心素养