摘 要：
新课程改革背景下,绘本阅读开始引入到小学语文阅读教学中,这非常符合小学生的兴趣爱好,能够满足他们的心理需求,是对传统阅读教学模式的创新,所以教师要积极探索绘本阅读活动的有效开展,尤其是在当今信息化背景下,更要注重引入信息化辅助教学手段,科学设计教学环节,进一步调动学生参与阅读学习的热情,获得更好的教学效果.在实际教学过程中,小学语文教师要科学运用微课程辅助教学,借助多媒体进行朗读引导,还可以通过模拟实验场景激发学生的想象力,从而促进绘本阅读教学质量的提高.本文主要针对信息化背景下小学语文绘本阅读教学的策略,以供参考交流.
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