浅析信息技术与初中数学的有效整合

赖彦权

《文渊(高中版)》 2019年08期

江西省赣州市龙南县夹湖学校 江西 赣州 341700

为了提升初中数学课程教学效率,提升学生的学习兴趣,文章探索了基于信息技术的初中数学课程教学策略,笔者基于初中数学教学存在的问题和信息技术与初中数学有效整合的意义的分析,阐述了信息技术与初中数学的有效整合策略.

信息技术;初中数学;策略