摘 要：
思维导图是在新课改背景下出现的一种新型教学形态,思维导图能够为教师与学生创造更多的互动交流机会,能够促进学生与教师共同发展.思维导图是放射性思维表征,它通过图形的方式显露知识,在教学中应用,能够锻炼学生的思维能力、逻辑能力、探究能力、阅读能力等.现今,已经有较多的研究学者认识到思维导图的优势,在英语阅读教学中应用的可行性,但是,也有很多教师对思维导图有一定了解,但是并没有深入研究思维导图.在教学中应用并没有充分的发挥思维导图的优势与精华,因此应用效果并不明显.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对思维导图在英语教学中的应用研究提出了一些建议,仅供参考.
友情链接