数学教学中情境创设的误区与思考

段明

《文渊(高中版)》 2019年07期

中国工农红军仪陇朱德红军小学总校 四川 南充 637631

数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作.但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往"变味"、"走调",失去了应有的价值.

数学教学;情境创设;误区与思考