中学文言文教学实践探究——以教学《孙权劝学》为例

赵楠

《文渊(高中版)》 2019年07期

中山市坦洲镇明德学校 广东 中山 528467

学习文言文是传承中华民族历史文化的需要,可以提高我们的语文素养.文言文教学一直以来就是语文教学中的难点,国家统编教材的全面推广,更让文言文教学举步维艰.如何激发学生学习文言文的兴趣,如何调动老师教授文言文的热情,让学生爱上文言文,本文以《孙权劝学》为例,探究中学文言文教学的思路:字词教学依靠学生,课文赏析回归文本

文言文教学;字词教学;趣味性;文本教学