信息技术与高中地理课堂教学融合研究

王搠

《文渊(高中版)》 2019年07期

辽宁省盘锦市高级中学 辽宁 盘锦 124000

高中地理是一门综合性学科,涉及内容广泛,包括自然科学、社会科学、人文科学等,在传统的课堂教学中,由于教学方法单一、教学手段滞后,学生很难在脑海中形成系统性的地理知识体系,虽然通过死记硬背强化了理论知识,但是实际运用能力较差,很多学生对地理学科的学习兴趣不高,影响教学效果.基于此,本文对信息技术与高中地理课堂教学融合进行研究,以供参考.

信息技术;高中地理;课堂教学;融合