浅谈课堂微随笔在农村小学语文教学中的应用

黄川春

《文渊(高中版)》 2019年07期

广西壮族自治区崇左市扶绥县岜盆乡那坡小学 广西 崇左 532102

《义务教育语文课程标准》中明确提出,写作教学实施过程中要尽可能地与学生的实际生活相贴近,让学生更加轻松容易地动笔,更加主动自觉地表达,帮助和引导学生对现实生活进行关注,对真情实感进行表达.课堂微随笔是便于学生结合课堂知识内容思维思考、动笔写作的重要载体和支撑.本文主要对课堂微随笔在农村小学语文教学中的应用进行分析和探究.

课堂微随笔;农村小学语文;教学应用