"互联网+"小学信息技术课程教学模式探析

曹雪竹

《文渊(高中版)》 2019年07期

辽河油田幸福小学 辽宁 盘锦 124000

近年来,现代化建设的发展迅速,我国的互联网建设的发展也日新月异.在小学阶段开展信息技术,其重要性不在于让小学生掌握多少计算机操作要点与知识,而在于培养小学生对信息技术的兴趣,使小学生在操作计算机的过程中,逐渐摸索与创造,以激发小学生的创新意识.在实际的教学中,小学生虽然对信息技术有着较为浓厚的兴趣,但其关注的焦点在于"玩",并非是对信息技术的学习.因而要提升小学信息技术教学的有效性,需要信息技术教师根据小学生的学习特点,创新信息技术教学方法.

"互联网+";小学信息技术;课程教学模式探析