合作学习在小学音乐课堂中的应用

周丽娜

《文渊(高中版)》 2019年07期

哈尔滨市铁岭小学校 黑龙江 哈尔滨 150000

随着教育改革的发展,人们越来越重视素质教育的发展.推进小学音乐课程改革,关注小学生对音乐的感知、体验,引入合作学习模式,促进学生自主、快乐、和谐学习,从交流中取长补短,共同成长.当然,合作学习对于小学生而言还较为陌生,教师在组织学生构建合作学习模式时,要优化分组方式,营造合作氛围,激发学生的参与主动性,合理选择合作学习内容,来锻炼学生的音乐探究与创新能力.

合作学习;小学音乐课堂;应用