信息技术与小学数学课堂教学的整合策略

陈文娟 潘珍

《文渊(高中版)》 2019年07期

江西省赣州市寻乌县城南小学 江西 赣州 342200

当前,多种信息技术手段已经渗透到教育领域,并得到日渐广泛的应用.在小学数学的课堂教学过程中,合理的利用一定的信息技术,有利于更好的提高课堂教学效率和效果.文章对信息技术与小学数学课堂教学进行整合的价值进行分析,进而着重讨论信息技术与小学数学课堂教学有机整合的相关途径.

小学;数学教学;信息技术;整合策略