浅析小学数学教育中探究性学习的措施

许海明

《文渊(高中版)》 2019年07期

吉林省双辽市兴隆镇中心小学校 吉林 双辽 136421

随着社会经济的发展,新课程改革不断深化.新课程改革为教育者和学生提出越来越高的要求,要求教育者在教学的过程中一定要注重学生的主体地位,在小学数学教学的过程中让学生的各方面能力得到进一步培养和提高.教育者一定要尽可能注重培养学生的探究意识,学生对待问题的掌握程度其实最主要的是学生在心中对某个问题有好奇心和求知欲.其实探究意识是思维的一个动力,也是学生在学习基础上进行创新时的一个重要的环节.

小学数学;探究性学习;培养