新课标下初中语文应用文写作教学研究

于冰

《文渊(高中版)》 2019年07期

黑龙江省讷河市六合镇中心学校 黑龙江 讷河 161300

初中应用文写作教学不尽人意,处于尴尬境地.教师只有站在提升学生语文综合素养的高度,对应用文写作教学过程进行优化,激发学生的写作兴趣,强化实际生活运用,引导学生主动参与,才能有效地提高学生应用文写作能力.

新课标;初中语文;应用文写作;教学研究