小学语文"翻转课堂"教学模式分析

任艳芳

《文渊(高中版)》 2019年07期

保定市清苑区东闾乡韦各庄小学 河北 保定 071100

信息时代背景下,小学语文教育更加注重学生的素质教育.改革教学理念,突破传统教育模式束缚,积极创新教学手段,应用"翻转课堂"教学模式,确立学生的学习主体地位,调动学生的学习积极性,充分尊重学生的个体差异性,有效提高课堂教学质量和教学效率.本文结合当前小学语文教学现状进行深入分析,研究"翻转课堂"教学的重要作用,提出几点有效提高"翻转课堂"教学应用的实施策略,保证小学语文教学效果的有效提高,推动信息化教育发展与进步.

小学语文;翻转课堂;教学模式分析