论课堂提问在小学语文教学中的有效实施

马慧茹

《文渊(高中版)》 2019年07期

哈尔滨市文昌小学 黑龙江 哈尔滨 150000

课堂提问是教师在教学中的一种手段,良好的提问能彰显艺术性,带动学生的思考和思维发展,让学生对文本内容的认知和理解变得更加深刻.所以,小学教师在语文教学中,为了让学生的理解变得深化,也应实施好课堂提问,为教学的开展起到良好的促进作用.基于此,本文将以此为话题,对有效提问的实施对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

课堂提问;小学语文教学;有效实施