小学四年级语文阅读教学探析

吕河清

《文渊(高中版)》 2019年07期

江西省丰城市梅林中心小学 江西 丰城 331132

鉴于我国教育改革的持续发展,使得改革目标不仅仅体现在授课方式的更新,而且教育工作者还要重视在授课过程中受课者的整体素质.而语文这一学科作为教学工作中最重要的一门学科之一,它承担着扩展受课者的思维与提升受课者的知识水平的责任,特别是语文课程中的阅读是能够判断小学语文水平的主要标志.所以,教育工作者在进行语文阅读教学的过程中,必须依照学生的自身素质来制定出系统且全面的授课方案.

小学语文;语文阅读;四年级;教学探析