新课程背景下中学生音乐核心素养的培养与创新研究

王晓燕

《文渊(高中版)》 2019年07期

大连市一一三中学 辽宁 大连 116101

新时代背景下,音乐教学也在不断进行改革,旨在培养学生形成良好的音乐素养.但是就目前而言,绝大多数初中音乐教学中,教师只是简单的对学生进行理论知识的讲解,却忽略了学生音乐素养的培养,这对于学生在后续音乐的发展上十分不利.因此,本文就新课程背景下中学生音乐核心素养的培养进行探讨,并提出相应策略.

新课程背景;中学生;音乐核心素养;培养;创新