首页 > 文渊(高中版) > 2019年第06期 > 小组合作,提高实效——"三主合一"会考课后复习模式的探究

  • 小组合作,提高实效——"三主合一"会考课后复习模式的探究

    作 者:

    邓冬桂

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年06期

    单 位:

    长沙市稻田中学 湖南 长沙 410000

    摘 要:

    "小组合作"学习是一种非常有效的学习方式.这种方式要求我们要扎根学生实际,科学定位每位学生,合理划分学习小组,形成一个异质学习团体,以合作学习小组为基本形式,系统地利用教学中的动态因素之间的互动作用,层层落实,监管到位,形成良性竞争,从而创造性地促进学生自主学习,培养学生综合能力,实现学生全面发展、共同进步.

    关键词:

    小组合作;实施措施

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