探究小学二年级学生数学口算能力提升策略

张园园

《文渊(高中版)》 2019年06期

天柱县凤城街道第七小学 贵州 凯里 556699

口算能力是小学生的数学核心素养之一,与学生的后续数学学习练习密切.基于此,本文从小学二年级学生数学口算教学现状入手,指出小学生口算能力培养的问题,并结合教学实例,阐述小学生口算能力的提升策略,为小学数学教师优化口算教学提供帮助.

小学二年级;口算能力;教学情境