高中物理教学中实验教学的运用探索

李树海

《文渊(高中版)》 2019年06期

贵州省兴义市第九中学 贵州 兴义 562401

在高中的物理教学过程中,实验作为一项重要的组成部分,当今阶段物理实验存在很多的问题,忽视了学生学习的主体地位,同时教师在教学过程过于简单模式化,没有重视学生个性化的发展,这些问题限制了学生自我能力的发展.教师必须进行教学改革,来促进学生学习质量的提高,进而实现高中物理实验教育的教学目标,促进我国高中物理实验教育的快速发展.

高中物理;实验教学;运用策略