游戏化模式在小学英语课堂教学中的应用研究

陈璐

《文渊(高中版)》 2019年06期

新余市渝水区第一小学 江西 新余 338000

小学生由于年龄较小,认知水平较低及缺乏生活经验等因素,在课堂学习过程中极易出现开小差、精神不集中等现象.教师在小学英语教学过程中融入游戏能很好地吸引学生注意力,激发学生们的学习热情,使得学生们全身心地进行思考、探究及分析,促进小学生学习效率的提高,全面培养学生们的综合素质. 本文首先分析了在小学英语教学中应用游戏的作用,然后针对如何在小学英语课堂教学中应用游戏提出了几点策略.

游戏;小学英语;课堂教学;作用