对小学微班会的研究和实践

李敏

《文渊(高中版)》 2019年06期

绵阳市富乐实验小学 四川 绵阳 621000

微班会,即微型主题班会,它具有"短"(用时短暂,力求高效)、"快"(应变快速,针对性强)、"小"(话题小微,聚焦明确)、"灵"(方法多样,灵活易行)等特点.微班会是一种教育目标明确,针对性强,花费时间少(10分钟以内),解决问题及时,场地不限,自由灵活的一种面向集体的教育形式.它是主题班会的有效补充,是提出主题而引发讨论,并利用"学习单",引领学生跟踪主题,自主探究,最后达成班会教育目标的微课程. 本文对小学微班会做了探索和实践.

小学教育;微班会;实施策略