如何确保小学语文课堂提问的有效性

李季璎

《文渊(高中版)》 2019年06期

纳雍县龙场镇中心小学 贵州 毕节 553300

课堂提问在每天的教学中都是大量存在的,贯穿了整个课堂,所以提问在小学语文课堂教学中具有重要的意义和作用,而有效性提问可以通过师生在课堂中的提问与回答及其间的师生互动,使师生产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态.这种心理又驱使个体积极思维,不断提出问题和解决问题,使学生能够获得普遍进步,实现个体的充分发展.本文结合笔者在平时的语文课堂教学实践来谈一谈提高小学语文课堂教学提问有效性的几点做法.

小学语文;课堂提问;有效性;研究