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胡建军
《文渊(高中版)》 2019年06期
吉安市吉州区长塘西逸亭小学 江西 吉安 343000
随着新课程改革的不断加快,课堂教学在不断尝试采用自主、合作、探究的模式.其中,小组合作主要是在课堂教学中,以小组为单位,各成员之间进行交流、探究、学习,达到互帮互助的效果,最终解决实际问题.这种学习方式不仅可以提升学习效率,更重要的是可以培养学生自主合作的意识.本文主要从小学语文教育中如何培养学生的合作精神为探究对象进行深入分析,以供参考.
小学语文;教育教学;合作精神;方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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