浅谈有效性提问在初中语文课堂教学中的应用策略

李彬

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省南昌市第十七中学 江西 南昌 330029

在新课改背景下,语文教师应当鼓励学生拓展思维,将所学知识应用于实际生活之中,切实培养学生的语文学习能动性.这就需要教师发挥自身的引导与组织作用,通过有效的提问与帮助,激发学生的学习主观能动性,切实提高学生的学习兴趣,激发学生的思维灵活性,能够进一步拓展学生的语文学习视野.基于此,以下对新时期下初中语文教学提问策略进行了探讨.

初中语文;有效提问;教学应用