探究同伴教育在大学生心理健康教育中的应用

赵越

《文渊(高中版)》 2019年05期

齐鲁工业大学 山东 济南 250353

在教学体制改革的背景下,我国大学教育得到一定的优化与改善,然而,在针对大学生心理健康教育的过程中仍然存在一定的问题与不足.而且大学生一旦心理出现问题,将会严重影响其学习与生活,甚至会出现易抑郁与烦躁的现象.因此,为了解决这种状况,相关高效应该合理的应用同伴教育,丰富教育的内容,同时能够提高教育的效率.基于此,本文分析了同伴教育的意义与主要变现形式,笔者根据自身经验提出相应的建议.

心理健康;同伴教育;大学生;策略