谈运用生活实际提升学生的地理思维能力

黄肖

《文渊(高中版)》 2019年05期

南阳幼儿师范学校 河南 南阳 473000

地理是目前课程中的重点学科之一,如今世界上大多数国家对地理科研工作都大力支持,对学生的地理思维能力的培养也非常重视.如今许多地理教师开始重视生活化的教学方式.本文主要探讨了如何通过生活化的教学方式来锻炼学生地理学习的自主思维能力,拓展提高学生的地理水平,这也是如今培养高中学生地理学习能力、提升地理学科核心素养的关键因素.

生活实际;学生;地理思维能力