小学数学核心素养的特质与建构

张文丽

《文渊(高中版)》 2019年05期

重庆市云阳县桑坪镇桑坪小学 重庆 云阳县 404505

随着高质量教育的深入发展和实施,核心素养培训已成为小学数学教育的重要课题.在基础教育阶段,培养学生的核心素养可以不断提高小学数学素养和整体理解能力,并在今后的研究中发挥重要作用.通过分析小学数学核心素养的特质,建立了有效的教育策略.

小学;数学;核心素养;建构