高中数学教学中分层教学法的运用

李鸿莉

《文渊(高中版)》 2019年05期

重庆市綦江实验中学校 重庆 400000

高中数学对学生的立体几何能力、思维跳跃能力、联想能力等等都有着较高层次的要求,但是不是每一个学生都可以完美地在数学的各个方面各个维度达到较高层次的要求,也不是每一个学生都有良好的数学基础以及数学方面的天分和天赋.所以,高中数学教师要针对学生的异同运用不一样的教学方法,而分层式教学正是这种教学方式,是提高教学质量,在教学当中不放弃任何一个学生的现代化教学方法.这是值得我们所有高中数学教师参照借鉴学习的优秀的教学方法.

高中数学;分层教学;应用策略;问题