摘 要：
进入21世纪,从产业时代开始进入信息时代的人们,知识的扩散速度和容量正在急剧增加.以多媒体和互联网为中心的现代信息技术(it)改变了人类的思维方式和学习方式,引导着世界性的教育改革.教育部在全国的中小学信息技术教育工作会议,明确提出要"努力推进信息技术与其他学科教学的整合"指出,"信息技术(it)和课程整合,是信息技术学科教学有机地结合起来,从根本上改变传统教和学的观念相应的学习目标、方法和评价手段."信息技术和初中化学课程的整合已经成为信息化社会的必然产物,这是提高中学化学教育质量和教师和学生信息素养的有效方法.整合的本质是改变传统的以"教师为中心"的教学理念,本文提出了在教学过程中构建新型的"三位一体"教学结构,将教师、学生和信息技术融合在整个教学过程中,教师是教学的指导者和助学者,学生是活动的主体,信息技术是学习学科知识的有力工具.将信息技术有效地融入到学科的教学过程中,提高学生的学习效果,发展学生的自主学习能力和创造能力.
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