小学数学高效课堂教学

刘兰英

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省寻乌县三标中心小学 江西 寻乌县 342200

随着当前新课程改革的不断发展与深入,对于小学数学教学也产生了深刻的影响,传统的小学数学课堂教学,不重视学生发展本位,将学生视作知识的容器,课堂教学中老师一味地进行知识传授与讲解,学生始终处于一种被动学习局面,老师演、学生看,老师讲、学生听,测试之前,指定学生对考试范围进行死记硬背,虽然老师的教学非常积极,但是学生学习的主动性却不强,严重阻碍着教学效益的提升,与新课程改革倡导的高效课堂教学相违背.

小学数学;高效课堂;教学;模式