农村小学高年级教学质量问题与提升策略

蒋丽红

《文渊(高中版)》 2019年05期

永州市零陵区水口山宝安小学 湖南 永州 425121

论文分析了农村小学高年级教学成绩与城区小学差距增大的根源,探讨了当前教育环境下农村小学高年级教学质量提升策略,分别从教学班级结构、新的教学理论和教学方法、发挥学生主观能动性和知识拓展能力等方面提出改进措施,为农村高年级教学质量提升提出个人见解.

农村小学;教学质量;策略