少数民族地区小学英语阅读高效教学探索

黄亚江

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆第四师六十二团中学 新疆 伊犁哈萨克 835215

小学属于基础性的教育阶段,英语作为世界性语言,在小学阶段的教育中倍受重视.随着课程改革的推进,少数民族地区英语教师对于现代化教育理念已经有了全新的认识,教育理念、教学方法也在不断尝试与创新,英语课程的教学与教学效率有了一定程度上的改变.为了实现均衡教育,需要找到影响少数民族地区小学英语阅读教学质量难以提升的关键原因,以提升少数民族地区教学质量.

少数民族地区;小学英语;阅读教学;高效