纸短情长,"教育情书"的沟通效果

巨佩佩

《文渊(高中版)》 2019年05期

浙江省温州市第四中学 浙江 温州 325000

在笔者多年的班主任工作中,常和学生用"教育情书"(书信)的方式保持联系和沟通.本文将结合笔者的实践、体会,论述"教育情书"在师生沟通中的效果如更冷静的沟通、更温暖的表达、更得体的引导.

教育情书;沟通效果