首页 > 文渊(高中版) > 2019年第05期 > 小学语文阅读教学新探

  • 小学语文阅读教学新探

    作 者:

    黄柳琼

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年05期

    单 位:

    广西壮族自治区河池市都安县大兴镇太阳小学 广西 河池 530706

    摘 要:

    小学语文既是小学教育的重要组成部分,又是培养学生语言运用表达能力的主要学科,同时也在其他学科学习中也发挥着重要作用.阅读教学是小学语文教学的重点和难点,一方面阅读教学可丰富学生知识结构,开拓学生学习视野,增强其词汇运用和与人交流能力,是学生学好语文的关键;另一方面因小学生年龄较小,认知能力稍弱,对于有结构、有层次且词汇量多的阅读文章,解读有难度,所以阅读教学成为小学语文教学的难点是不可避免的.基于此,本文将简单谈谈小学语文阅读教学新探,以期能够为相关工作者提供一些有益参考.

    关键词:

    小学语文;阅读教学;探析

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