如何在数学教学中培养学生动手操作能力

李海侠

《文渊(高中版)》 2019年05期

吉林省长春市农安县第二实验小学 吉林 长春 130000

在小学数学的教学课堂中,由于其抽象和复杂的数学理论特征,很容易让小学生对学习数学感到无聊和厌倦,学生对学习的兴趣不大,教师的教学效率就很难提升.在小学数学教育中,教师通过有意识地训练学生的实践动手能力,可以有效提高他们的数学思维能力和手眼协调能力,这有助于培养学生的核心素养,并提高学生的整体素质.本文主要从小学生数学学习中动手实践的必要性分析,为提高学生的实践技能提供有效手段.

小学数学;培养学生;动手操作