浅谈幼儿教师如何提升观察能力

顾群

《文渊(高中版)》 2019年05期

纳雍县沙包镇中心幼儿园 贵州 毕节 553300

观察能力是幼儿教师的专业能力之一,通过有效观察,教师获得幼儿在活动中的精准图像,了解幼儿使用材料、语言表达、人际互动情况等,从而引导教师根据幼儿的发展水平、兴趣倾向、行为特点、学习风格,调整环境与材料,支持幼儿学习与发展,保证指导和教学的针对性和实效性.因此,提升幼儿教师的观察能力非常必要.本文对此做了研究.

幼儿教师;观察能力;提升策略