初中生物教学中启发式教学方法研究

赵群先

《文渊(高中版)》 2019年05期

吉林省敦化市第三中学校 吉林 敦化 133700

随着社会的不断进步和发展,教育的改革力度也在不断加大,在新的时代背景下,做好初中生物教学模式的更新升级工作就显得尤为重要.以往的教学模式过于老套陈旧,不能对实际的教学产生积极的促进作用,所以首先要对教学模式进行不断的更新升级,只有这样才能够从本质上提高教学的质量.本文主要对初中生物教学中的启发式教学方式进行探究,并提出一些建设性的意见,希望能够有效地提高初中生物教学质量.

启发式教学方法;初中生物;求知