新形势下提高小学数学课堂有效提问的策略分析

戴为

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省赣州市兴国县永丰中心小学 江西 赣州 342400

在对小学数学的教学过程中,教师对小学生进行一定的课堂提问是非常常见的教学方式.教师对教学内容进行针对性的课堂提问,能够提高小学数学教学的课堂效率,提高学生对于知识的熟练程度.对课堂提问教学方式进行一定的改善,提升课堂提问的效率,能够更好的提高当前小学数学教学的质量.本文通过对小学数学课堂提问教学的相关策略进行探究和分析,用以促进课堂提问教学方式的发展.

小学数学;课堂提问;教学策略