初中数学深度学习的内涵及促进策略探析

张碧峰

《文渊(高中版)》 2019年05期

浙江省舟山市普陀区朱家尖中学 浙江 舟山 316111

随着新课改的实施和发展,初中数学教育越来越受到重视,其教学方向逐渐向着培养学生进行深度学习的能力开展,其目的主要是将初中数学知识与生活结合起来,提高学生解决实际生活中存在的复杂问题的能力.教师面对着逐渐严格的教学要求,在初中数学教学中开展深度学习,主要是希望通过对数学知识进行分析整合,让学生深入了解数学知识的本质,以此来提高学生解决问题的能力.

初中数学;深度学习;内涵及促进策略