声势律动在初中音乐教学中的运用研究

陈茜

《文渊(高中版)》 2019年04期

南昌市二十八中教育集团青云学校 江西 南昌 330001

随着新课标的不断发展与改革,人们对教育方式和教学质量水平越来越关注.音乐是当前初中生进行综合素质能力的发展与水平提升的重要方式,其对于学生的思维水平提升也具有十分重要的促进效果与意义.但是要想在初中音乐教学的过程中,有效提升学生的综合素质能力,教师就需要借助声势律动来让学生对相关的音乐知识和音乐技巧进行掌握,以此来更好的促进自我发展与提升.

声势律动;初中音乐;教学运用