浅议新课标下小学数学教学方法的转变

李飞

《文渊(高中版)》 2019年04期

永州市宁远县第二完全小学 湖南 永州 425600

小学数学具有较强的逻辑性,在新课改下,要求小学数学教师对全部因素加以综合,并对小学生自身的特点加以全面考虑,不断的改革小学数学教学方法,根据时代发展的需要,转变以往的教学观念,将现代化的教学技术与设备应用其中,将课堂主体地位还给学生,从而对学生的数学思维能力加以有效培养,促使其全面发展.

新课改;小学数学;教学方法;创新