摘 要：
对于我国当前大力发展的教育信息化来说,需要明确教学信息化的基本内涵,而对于教育信息化的具体内涵,可以概括为以下几个部分:教学信息化是利用了现代信息技术,通过有效的信息整合,提升教育的现代化水平,而对于信息的现代化来说,其更多的强调的是一种信息的广泛性.因此,对于教学信息化来说,其主要也是指的能够给学生带来更加广阔的知识,提升学生的知识视野.当然,对于思想品德来说,其主要目标是为了提升学生的内在道德素养,也就是说在整个学生的教学中,需要让学生形成良好的内在品德,这是学生日后成长和成才的关键.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于教育信息化的初中思想品德课教学改革探索核心思路提出了一些建议,仅供参考.
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